COMPACTO DE LA COMUNIDAD/ ESCUELA ELEMENTAL LITTLE FORT

COMPACTO DE LA COMUNIDAD/ ESCUELA ELEMENTAL LITTLE FORT

Nosotros, la comunidad de la Escuela Little Fort, establecimos este Compacto para que:

• Objetivo 1: Lectura. Cada estudiante aprenderá a leer bien, leer a menudo, y disfrutar de leer a través de una enfocada alianza de apoyo familiar e instrucción poderosa en el salón de clase.

• Objetivo 2: Estudiar. Cada estudiante llegará a ser un estudiante auto dirigido a través de una enseñanza que integra habilidades de estudio, las prácticas de tareas que construyen hábitos de estudio, y guía paternal.

• Objetivo 3: Respete & Responsabilidad. Cada estudiante desarrollará un sentido de responsabilidad y respeto por si mismo y para otros con la dirección y apoyo consistentes de la familia y la escuela.

• Objetivo 4: Comunidad. La escuela funcionará como una comunidad de sus constituyentes—padres, estudiantes, maestros, y otro personal de la escuela.

Responsabilidades de los Padres y las de Familia

Objetivo 1: Lectura

• Saber qué habilidades su niño aprende en lectura cada día.

• Leer con, o a, su niño durante 15 minutos cada día, cinco días por semana (K- primer grado).

• Leer con, o a, su niño durante 30 minutos cada día, cinco días por semana (grados 2-5).

• Proveer un lugar callado para su niño para leer.

• Animar a su niño a leer por placer y por aprender.

• Conseguir una tarjeta de biblioteca para su niño, y anime a su niño a traer materiales de lectura de la biblioteca al hogar.

• Visite la biblioteca con su niño por lo menos dos veces al mes

• Converse con su niño acerca de lo que leen en la escuela y en casa.

• Establezca tiempo de lectura como una actividad familiar.

Objetivo 2: Estudiar

• Establezca un lugar de estudio en casa que sea callado, bien-iluminado, y donde su niño puede sentarse para estudiar.

• Supervise el tiempo de estudio de su niño, ofreciendo elogio y ánimo.

• Ayude a su niño con recursos de estudio proporcionando libros y llevando a él/ella a la biblioteca.

Objetivo 3: Respeto y Responsabilidad

• Asegúrese de que su niño asiste la escuela regularmente, es puntual (8:25 de la mañana) este preparado para aprender, tiene suministros necesarios y tiene las tareas completas.

• Enseñe y espere que su niño se comporte responsablemente y trate a otras personas con respeto.

• Enseñe a su niño a ayudar a otras personas.

• Enseñe y refuerce buenos modales en la mesa.

• Enseñe a su niño a presentarse apropiadamente y saludar a las personas respetuosamente.

• Enseñe y anime a su niño a aceptar diferencias en otros.

• Escuche atentamente a su niño cada día.

• Enseñe y modele aceptación de responsabilidad por el positivo y negativos resultado de la conducta.

• Enseñe y modele toma de decisiones responsable.

• Modele buena ciudadanía y anime a su niño a demostrar buena ciudadanía (P. O. O. L de Respeto) en el salón, la escuela, en casa, y la comunidad.

Objetivo 4: Comunidad

• Asista conferencias de padre- maestro- estudiante y comunidad.

• Comunícese con frecuencia con el maestro de su niño, por notas y conversaciones, acerca de cuán bien su niño hace y lo que podemos hacer para ayudar.

• Tome parte en programas ofrecidos por la escuela para padres, incluyendo talleres y cursos.

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Firma de los Padres Fecha

COMPACTO DE LA COMUNIDAD/ ESCUELA ELEMENTAL LITTLE FORT

Nosotros, la comunidad de la Escuela Little Fort, establecimos este Compacto para que:

• Objetivo 4: Comunidad. La escuela funcionará como una comunidad de sus constituyentes—padres, estudiantes, maestros, y otro personal de la escuela.

Responsabilidades de estudiante

Objetivo de 1: La lectura

• Pedir que mi familia me lea a o lea conmigo durante 15 minutos cada día, cinco días por grado de semana (K-1st).

• Pedir que mi familia me lea a o lea conmigo durante 30 minutos cada día, cinco días por semana (2 -grado quinto).

• Leer regularmente por placer así como para aprender.

• Hablar de lectura con miembros de la familia, con los amigos, y con los maestros.

Objetivo 2: Estudiar

• Completar mis tareas a tiempo y de manera completa y legible.

• Aceptar ayuda de mi familia con mis tareas y papeles.

• Estudiar sentado en un lugar tranquilo y bien-iluminado.

• Planificar tiempo de estudio para evitar conflictos con otras actividades.

• Completa y entregar todas las tareas.

Objetivo 3: Respete y la Responsabilidad

• Llegar a la escuela a tiempo y preparado para aprender (8:25 a.m.).

• Prestar atención a mis maestros, familia, y tutores, y hace preguntas cuando necesito ayuda.

• Ayuda a otras personas (miembros de la familia, maestros, y amigos) cada día.

• Exhibir buenos modales en la mesa.

• Presentarme apropiadamente y saludar a las personas respetuosamente.

• Aceptar las diferencias en otros.

• Escuchar atentamente a otros (miembros de la familia, maestros, y amigos) cada día.

• Comportarme responsablemente y tratar a otras personas con respeto.

• Reconocer y aceptar resultados positivos y negativos de mi conducta. • Aceptar responsabilidad por mi aprendizaje.

• Seguir el P. O. O. L de Respeto en la comunidad.

Objetivo 4: La comunidad

• Mantener a mis padres informados acerca de mis objetivos que pone aprender y conducta en la escuela.

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Estudiante Fecha

COMPACT O DE LA COMUNIDAD/ ESCUELA ELEMENTAL LITTLE FORT

Nosotros, la comunidad de la Escuela Little Fort, establecimos este Compacto para que:

• Objetivo 4: Comunidad. La escuela funcionará como una comunidad de sus constituyentes—padres, estudiantes, maestros, y otro personal de la escuela.

Responsabilidades de maestro

Objetivo 1: Lectura

• Mantener a padres informados de las habilidades de lectura que sus niños aprenden y cómo estas habilidades pueden ser reforzadas en casa.

• Tomar parte en el desarrollo profesional en cómo enseñar lectura y cómo comunicarse con las familias.

• Leer a los estudiantes por lo menos dos veces cada semana.

• Proporcionar tiempo a los estudiantes para leer cada día.

• Animar discusión en clase y la escritura acerca de la lectura.

• Enseñar a estudiantes los métodos de lectura con el propósito de dominar el material.

Objetivo 2: Estudiar

• Asigna tareas regularmente, incluyendo lectura, recoger, corregir, y regresa las tareas.

• Usar las tareas para ayudar a los estudiantes a dominar material antes en lugar de introducir nuevo material.

• Revisar las tareas con estudiantes, marcando el trabajo con comentarios al estudiante tan a menudo como sea posible.

• Enseñar a estudiantes cómo estudiar.

• Enseñar a estudiantes cómo vigilar su propio aprendizaje.

Objetivo 3: Respete y la Responsabilidad

• Animar a estudiantes a comportarse responsablemente y tratar a otras personas con respeto.

• Enseñar y animar a estudiantes a ser útiles.

• Enseñar y reforzar buenos modales en la mesa.

• Enseñar a estudiantes a presentarse apropiadamente y saludar a personas respetuosamente.

• Enseñar y animar a estudiantes a aceptar diferencias en otros

• Enseñar y animar habilidad de escuchar atentamente.

• Informar claramente a estudiantes sobre tareas a ser completadas y hacer a estudiantes responsables de completar sus obligaciones.

• Enseñar y modelar aceptación de responsabilidad por el positivo y negativos resultado de la conducta.

• Enseñar y modelar toma de decisiones responsable.

• Modelar P. O. O. L de Respeto y animar a estudiantes a demostrar P. O. O. L de Respeto en el salón, la escuela, en casa, y la comunidad.

Objetivo 4: Comunidad

• Comunicar con frecuencia con padres acerca del progreso de sus niños y mostrar cómo pueden ayudar.

• Tener por lo menos 1 reunión padre/maestro cara -a- cara o teléfono cada periodo por cada estudiante.

• Animar a los padres a tomar parte en programas de educación de padre ofrecidos por la escuela.

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Maestro/a Fecha